良垌籍教育家、廉江中学首任校长-邹鹤年（字永庚）简介

邹鹤年（1857-1934年），字永庚，号永年，廉江县良垌丹竹埇村人，祖籍良垌神山村。清光绪丁酉科拔贡（1897年），民国为广东省议会议员，廉江中学校长，廉江修志馆馆长（重修石城县志），廉江职业学校（良垌）校长等。他热心家乡教育事业，兴建廉江县立高等小学，倡建廉江县立师范学校，筹建廉江第一中学、廉江第二中学、廉江县第三区职业学校（良垌），创办师范讲习所；关心宗族事务，创建邹氏大宗祠于良垌新墟；然而，他又是一位关心国家大事的爱国主义者。
 

清光绪二十年(1894年)春，清朝的保护国朝鲜爆发“东学党”起义，清政府应朝鲜要求派兵入朝协助镇压，日本趁机兵发朝鲜，攻占朝鲜王宫，成立了傀儡政权，驱逐清军，发动丰岛海战，击沉中国运兵船。日军进攻在朝的清军叶志超部，清军退至平壤。清政府对日宣战，这一年是干支甲午年，我国称甲午战争。1895年春清政府彻底战败，被迫签定丧权辱国的“中日马关条约”，承认朝鲜独立，割让山东半岛、辽东半岛、台湾和澎湖列岛，赔款白银数亿两。

民国《重修石城县志.杂录》载：光绪甲午年七月，丹竹埇村邹鹤年家谷仓内产芝草，一干，两枝，两叶，存一叶，圆径二寸有奇，干高四寸，形似掌扇。鹤年有芝草纪事诗“甲午孟兰月，槐花黄盛开时。棘闱将鏖战，偕弟行迟迟。离家甫匝旬，仓箱生一芝。初干被童折，旋生叶芳蕤；形类檐蝙蝠，昂头复似狮；圆大仅盈寸，亦被童折之；后复萌一干，又见一叶滋。游子远归来，娱亲偕弄儿。闻道仓箱物，神往步自移。细观干与叶，不类凡物姿。嘱咐家中人，爱惜兼扶持。日新复月异，岂待雨露施。叶面黄赤色，缕纹如织丝。叶背黑如漆，斓斑光陆离。背西面东向，四时迎朝曦。叶圆如掌大，干高四寸奇。叶边微有晕，恍似缝绫絁。厥干色纯黑，中通坚外皮。坚本异金石，声隐隐如斯。乙未端阳后，将届月一期。薄言歌采彼，洁不杂尖缁。酷肖团扇形，巧样新剪葵。尔果灵芝否？我实不尔知。验之格物者，始信而不疑。芝为延年草，古人岂我欺？愿尔寿吾君，率土祝皇厘；愿尔寿吾亲，重闱享期颐；愿尔寿吾家，伯仲吹埙篪；愿尔寿吾世，息兵赓清夷。用是一挥毫，纪以五言诗。”

此杂录曾经转载到良垌的论坛，有良垌坛友就发表了自己的看法：写得如此繁杂，小事都变奇事啦！其实，这只是表面看法，谷仓产蘑菇不足为奇，产灵芝闻所未闻，但诗中确信是灵芝，灵芝比喻如意，又有神奇和迷信色彩，此诗初读扑朔迷离，有读者果真信之，有读者认为所载无稽之谈。其实不然，此诗描写了邹鹤年对时值甲午战争的感慨万千，借物寓情，借诗抒情，寄托了邹鹤年对甲午战事和平胜利的深切期望，更借灵芝祥瑞，祈望祖国江山永固不可侵犯，和平和人民安居乐业，抒发了炽热的爱国之情。

甲午战争的失败标志洋务运动的垮台，此后中国开始了要求社会变革的戊戌变法。1898年戊戌变法时，废科举兴学堂，邹鹤年时任“直判”“教谕”等官职。他在杭州西湖石观音阁题有楹联一副，诗曰：若不回头，谁替你救苦救难；倘能转念，何须我大慈大悲。这副楹联题在宗教场所，表面神似“谷仓内产芝草”一样的牛鬼蛇神色彩，真让人怀疑邹鹤年封建迷信。

这副楹联富蕴深刻的佛理，上联：“若不回头，谁替你救苦救难”，古代重申孝弟，你尊长辈敬兄弟的同时，这种美德也传承下一代，反之的话，就是目无尊卑，下一代也会继承你的坏榜样。若果不加以重视，亡羊补牢也力不回天，一旦成为恶习成风，神仙也无药可救，种恶因必有恶果，种善因必有善果！种了恶因，若不回头，谁也拯救不了你。下联是：“倘能转念，何须我大慈大悲”，放下屠刀，立地成佛！回头是岸，转恶为善，也就能转祸为福。善恶，唯心所造；福祸，惟人自招。要改变命运，并不是依靠别人，也不是求菩萨，而是依靠自己。菩萨教导我们应该怎样做，我们就按照菩萨的教导去做，按照菩萨的教导去待人接物；不按照菩萨的教导去做，而只是求菩萨保佑，那是不可能实现的事情。

邹鹤年目睹祖国外受列强侵略，国内政治腐败现实，这副楹联又表达了对当时国家的批评，国家腐败，上行下效，久而久之，软弱无能，落后挨打，要改变软弱腐败的现状，认为根本在于风教，要从本质抓起，发展教育才是强国富民硬理。此佛理性的楹联隐含了邹鹤年对戊戌变法的思想感情，盼望强国民安，抒发了心中对祖国的热爱情怀。

邹鹤年心系祖国，立志教育，为南半岛北部的这片红土-廉江，鞠躬了他的下半生30余年。他的办学创举，对高州六属，影响深远。为国家培养了不少人才，功不可斗量，他是廉江近代教育史上的拓荒者。他创办的学校有部分还一直办学至今，2010年邹氏大宗被评为廉江市文物保护单位。